1º de ESO: UNITÉ 6 ON A DU STYLE!!

 1º DE ESO Unité 6 

UN DÉFILÉ DE MODE!!!

En esta última unidad aprenderemos a decir cómo vamos vestidos.

Para ello necesitamos saber el vocabulario de la ropa, del calzado y de los accesorios.

Ahora, el vocabulario en un vídeo, para que podáis practicar la pronunciación: 

También es necesario conocer los verbos que se usan para ello,

es decir, el verbo llevar (puesto) y el verbo ponerse.

VERBE PORTER = LLEVAR PUESTO

Ex: Je porte un pantalon bleu et un t-shirt blanc

Yo llevo puesto un pantalón azul y una camiseta blanca

VERBE METTRE

Ex:  Pour aller au collège, je mets un pantalon bleu et un t-shirt blanc

Para ir al instituto yo me pongo un pantalón azul y una camiseta blanca

Mirad este vídeo:

Otro vídeo que os puede ayudar 

 

Vamos a aprender jugando. Yo sé que os encantan los juegos interactivos!!

Pues...a jugar!!!  solo tenéis que pinchar en  estos enlaces .

Imágenes y pronunciaciónhttps://www.espaceproffle.com/vocabulaire-images/epf-vocabulaire-vetements

Escuchar el audio y marcar la prenda correcta  https://resource.download.wjec.co.uk/vtc/2013-14/wjec_02/eng/templates/multipleChoiceImageAndAudio-Vocab/p-clothes.html

https://learningapps.org/watch?v=p40x3i3ca20 Écouter et associer

https://learningapps.org/watch?v=po2j89gg320 Écouter et associer

https://clicfle.com/index.php/2020/04/07/memory-les-vetements/ Memory

https://wordwall.net/fr/resource/174630/les-vetements Asociar la imagen a la palabra correcta

https://learningapps.org/watch?v=pirgm039a17 Associer

https://wordwall.net/fr/resource/240690/french/les-v%C3%AAtements-et-les-couleurs-inc-size Associer

https://wordwall.net/fr/resource/411543/french/les-v%C3%AAtements-et-les-couleurs Associer

https://wordwall.net/resource/53458580/french/clothes-je-porte Associer

https://learningapps.org/watch?v=pg5ec0cd517 Écouter et associer

https://wordwall.net/fr/resource/649928/french/french-clothes Associer les mots aux images

https://wordwall.net/fr/resource/2141464/les-saisons-et-les-v%c3%aatements les saisons et les vêtements

https://learningapps.org/watch?v=pfejrpr3t01 Trouve les paires

https://www.languagesonline.org.uk/French/Primary/Clothes/Clothes11.htm Qu’est-ce qu’il porte? Vêtements et verbe Porter

Les bijoux

https://www.languageguide.org/vocabulary/jewelry/?lang=fr&target=fr

Pour le dernier jour de classe, révisons en jouant! 

• Qui est-ce? ( la description physique)  (Merci au blog Ma prof de FLE)

• Et maintenant un jeu de memoire pour réviser les vêtements et les couleurs

Pour finir, jouons aux detectives!!!

Écoutez le document sonore. Puis, complétez

Qui sont les criminels?

Cliquez ici

Bon, c'est tout!

J'ai passé une bonne année scolaire avec vous!!! J'espère vous avoir comme élèves en 2e année!!

Bonnes vacances!!!

2º de ESO UNITÉ 6 VIVE LES VACANCES

   BONJOUR!

Se va acercando fin de curso, vamos a empezar la Unité 6 que se titula VIVE LES VACANCES!!

Ya tenemos todos ganas de que lleguen, verdad? Pues vamos a hablar de vacaciones!

Empecemos con algo de vocabulario:

Les moyens de transport

Jeux interactifs: Ici

 
L'hébergement = El alojamiento

Jeux interactifs  ici

Les paysages:

Les saisons

Jeux interactifs  Les saisons et les vêtements : ici

La météo

Vamos a hacer una comprensión oral: Vamos a escuchar un parte metereológico  y debéis completar la ficha que os he entregado.

Preparados, listos, ya! bulletin météréologique

Chanson pour apprendre la météo: 

Encore une chanson sur la météo. Cliquez ici

Voici des expressions sur la météo

Jeux interactifs: ici

Activités de vacances

Jeux interactifs : activités,  où tu vas,  général

3º de ESO Unité 5: ON PENSE À LA PLANÈTE

3º de ESO, UNITÉ 5 

ON PENSE À LA PLANÈTE!

 Bonjour, chers élèves!

Voici mon entrée dans cette unité dans laquelle vous allez acquérir les compétences suivantes: 

• Connaître l’impact de l’être humain sur l’environnement.
• Maîtriser quelques gestes qui préservent l’environnement.
• Vocabulaire : écologie, protection de l’environnement, pollution, consommation.
• Parler au passé des actions contre la pollution

• Utiliser ces outils de la langue:
• expression de la cause et la conséquence
• Le passé composé des verbes pronominaux
• Les indicateurs de lieu et le verbe "savoir"

Allez! C'est parti!!

Pour commencer, écoutez attentivement cette vidéo de Maitre Lucas:

(source: https://maitrelucas.fr/lecons/pollution-cm1-cm2/) 

 Cliquez ici  (Vous pouvez activer ou non les sous-titres et modifier la vitesse)

LES CAUSES DE LA POLLUTION

De nombreuses activités humaines polluent l'environnement. Parmi les éléments polluants, on peut citer les gaz d'échappement des voitures et des camions, les déchets quotidiens (décharge), les fumées des usines et les déchets déversés dans les égouts, les détritus abandonnés dans la nature.

Ces sources de pollution peuvent toucher différents milieux : le sol, l'eau, l'air.

Pourquoi la pollution est mauvaise pour la planète ?

Il nous faut de l’eau, de la nourriture, des matériaux pour construire plein de choses, du pétrole pour les voitures, du bois et beaucoup d’autres choses encore. Toutes ces choses, nous les prenons à la planète et nous en prenons beaucoup beaucoup beaucoup et souvent trop.

Donc la planète n’a pas le temps de renouveler tout ce que nous prenons, les forêts n’ont pas le temps de pousser, les animaux n’ont pas le temps d’être plus nombreux, l’eau potable diminue, etc., etc. 

En plus de lui en prendre beaucoup, on lui rend aussi plein de choses dont elle n’a pas besoin comme des ordures, du plastique, des produits chimiques et tout cela s’appelle la pollution.

LES CONSÉQUENCES DE CES ABUS, SONT:

-Le réchauffement climatique

- La fonte des glaciers

ce qui provoque 
- La montée des eaux, les inondations… 

La Terre est une belle planète qui nous permet y vivre et nous sommes en train de la détruire. 

Mais, que pouvons nos faire por la protéger?

Et chez vous, vous triez vos déchets?

N'oubliez pas:!

Comment pouvons nous protéger la Terre à la vie  quotidienne?

Si tu as d'autres idées, laisse-les dans " commentaires". N'oublie pas  de me dire  ton nom et ta classe.

Regardez la page 78 du livre de français; là on parle d'un film intitulé La croisade. 

Si vous voulez regarder la bande-annonce du film, (en espagnol, c'est "Un pequeño plan...cómo salvar el planeta") , la  voilà:

Passons maintenant aux questions de grammaire:

Le passé composé des verbes pronominaux.

Regardez cette vidéo avec une explication très simple et la révision du passé composé.

Révision du Passé composé:  (El esquema que os hice el año pasado)

Pour pratiquer, clique ici

Les indicateurs de lieu:

Le verbe savoir 

Cuando el verbo SAVOIR puede significar

 "haber aprendido  o ser capaz de hacer algo" 

y estar convencido de algo porque se ha recibido una información.

Puede ir seguido de :

• INFINITIVO  > Ex: Je sais parler français 
• Una proposición introducida por: que, qui, où, comment, pourquoi, quand.

       Ex. Je sais comment protéger la planète

Exercice interactif pour pratiquer le verbe "Savoir"  ici

Ahora os dejo una canción un poco antigua, pero que habla de una jardín llamado Tierra. 

Esta canción me trae muchos recuerdos pues la utilicé yo en mi oposición y conseguí la plaza!! (tenía que hablar de ecología).

Para terminar, os invito a cumplir la Mission Sauvons la planète! de la página 80 y 81 del libro!!

2º de ESO: UNITÉ 5: JE CONSOMME ÉCOLO

 2º de ESO: UNITÉ 5: 

JE CONSOMME ÉCOLO

Hola profesoras y alumnado !

Esta es la entrada de la Unité 5 del año pasado. La vuelvo a poner por si os sirve de ayuda.

Fijaos en el título de la unidad. ¿qué os sugiere?, ¿qué creéis que vamos a aprender?

Muy bien; vamos a aprender a hablar de un consumo responsable y ecológico , de  los materiales de que están fabricados objetos que nos rodean habitualmente . Hablaremos de reciclage, de productos "bio"...

Empezamos. C'est parti!!

LEÇON 1: Recycler; c'est l'avenir!

VOCABULAIRE:

L'écologie

Bio

Le recyclage

La pollution

Polluer

Réutiliser

Réutilisé/e

Recycler

Recyclé/e

Polluant/e

Les matériaux

Veamos este vídeo sobre los materiales:

Podéis ponerlo en velocidad un poco reducida para comprenderlo mejor.

Resumiendo los diferentes materiales son:

LES MATÉRIAUX

   

 Jeu 1

Mots mêlés

Une las parejas

Cada oveja con su pareja

Cuestionario

Quizz show

LE COMPARATIF DE L'ADJECTIF

Ex: Le tissu est plus solide que le carton et moins polluant

Mais, attention!

Le comparatif de supériorité de 

bon / bonne    est meilleur/ meilleure

Ex: Le carton est bon, mais le tissu est meilleur

¿Queréis jugar? Aquí tenéis enlaces para practicar y aprender jugando

Jeu 1

Jeu 2

Jeu 3

Jeu 4

Leçon 2: Parlons mode

En esta segunda lección de la unidad 5 vamos a hablar de cómo nos vestimos, de si seguimps, o no, a los y las influencers...

Para ello, un pequeño repaso al vocabulario de la ropa y los accesorios (lo vimos el curso pasado, recordáis? (El juego de la maleta)

                           (Merci, lebaobabbleu)

Venga, ahora os dejo un enlace para que repaséis jugando el vocabulario de la ropa. Sé que lo estáis deseando.

Pinchad aquí  (VÊTEMENTS)   y aquí  (accessoires)

¿Cómo podemos caracterizar una prenda de vestir?

  (Merci, lebaobabbleu) 

- C'est trop stylé!

- C'est cool!

- C'est chic!

- C'est élégant!

- C'est moderne / classique / vieux

- C'est moche!

- Quelle horreur!

LES STYLES VESTIMENTAIRES

Leçon 3: Bonnes affaires en vue!

En esta lección repasamos los números de 1 a 1000 (ya os los sabéis)

¿Os animais a jugar?

Juego 1

Juego 2

VERBES                           SORTIR               Y    PARTIR AU PRÉSENT

VERBE ACHETER AU PRÉSENT

VOCABULARIO RELATIVO A LA MODA

Le Passé composé (suite de l'unité 4)

Si en la unidad 4 trabajamos el Passé composé con el verbo auxiliar "avoir", en esta lo haremos con el auxiliar "être"

Para ello os cuelgo de nuevo el esquema que os hice con la formación del Passé composé con ambos auxiliares

 CLIQUE ICI POUR JOUER

Más juegos para practicar el passé composé (con avoir y être): Unos os valdrán para repasar y otros para ampliar.

Jeu 1

Jeu 2

Joue avec Tintin au passé composé

Jeu 3

Jeu 4

Bien, para terminar, vamos a ver un vídeo ; es una entrevista sobre el consumo responsable.

Ça y est!

Como siempre, os invito a dejar algún comentario sobre la entrada.

À bientôt!