SALUT!! ÇA VA?
Ya sabéis que estoy ya jubilada, pero, he pensado que podía facilitaros el acceso a las diferentes entradas del blog.
Así que, aquí las tenéis.
Si no, también podéis encontrarlas en el menú lateral.
Espero que os puedan servir.
Un abrazo!!
Bonjour, les élèves¡ Ça va?
Aquí estoy de nuevo . Empezamos otro nuevo curso! C'est la rentrée!
Vamos a dedicar unas sesiones de clase a repasar algo de lo visto el curso pasado.
Para ello, os dejo unos esquemas.
1.- FUTUR PROCHE
Recordad que el futuro próximo lo usábamos para hablar de nuestros planes, de lo que vamos a hacer.
Se forma igual que en español (sin la preposición "a")
Ex: Yo voy a viajar > Je vais voyager
Él va a leer > Il va lire
https://fantadys.com/2015/01/18/les-adjectifs-au-feminin-et-au-pluriel/
Bonjour!
Vamos a aprender a presentarnos y a presentar a otras personas.
Para ello debemos aprender el verbo ÊTRE:
Fíjate en el ejemplo de arriba:
para decir en Melilla hemos dicho à y para decir en España hemos dicho en.
Es muy sencillo: para decir que estamos, estudiamos, vivimos en una ciudad, se usa la preposición à
Salut! Ça va les vacances?
Moi, Ça va très bien! Mais vous me manquez et j'ai pensé que je vais rentrer au
Juan Antonio Fernández pour reprendre mes cours.
Hola! Qué tal las vacaciones? Yo, muy bien.
Pero os echo mucho de menos y he pensado que voy a volver al instituto para retomar las clases.
POISSON D'AVRIL!!!!!
Le 1er avril, c'est une journée spéciale en France. C'est le jour des blagues !
La tradition est très amusante : les enfants dessinent des poissons en papier. Ensuite, ils essaient de coller le poisson dans le dos de leurs amis ou de leurs professeurs, sans qu'ils le sachent.
Quand la personne découvre le poisson, on crie : « Poisson d'avril ! ».
Même à la televisión ou dans les journaux, il y a de fausses nouvelles pour rire.
C'est une journée pour s'amuser et être joyeux.
Esta es la frase que tienes que decir justo después de que alguien se dé cuenta de que le has gastado una broma o de que tiene un pez pegado en la espalda:
"Poisson d'avril !" (¡Pez de abril! / ¡Inocente!)
Aquí tienes algunas frases sencillas para que alguien busque algo que no existe o se sorprenda:
"Regarde ! Il y a un gros oiseau bleu dans le jardin !" (¡Mira! ¡Hay un gran pájaro azul en el jardín!)
"Ton lacet est défait !" (¡Tienes el cordón desatado!)
"Le professeur a annulé le test d'aujourd'hui !" (¡El profesor ha cancelado el examen de hoy!)
Si quieres hablar con alguien sobre sus planes para ese día:
"Tu as préparé des poissons en papier ?" (¿Has preparado peces de papel?)
"Quelle est ta blague préférée ?" (¿Cuál es tu broma favorita?)
Para que suene muy natural, recuerda que en "Poisson" la "oi" suena como "uá" y la doble "ss" suena como una "s" .
Se diría algo como: Pua-són d’avríl.
Même si je suis retraitée, je n'oublie pas les dates importantes!!
Vous êtes prêts et prêtes pour faire et déguster vos crêpes le 2 février?
N'oubliez pas de tenir une pièce d'or à la main gauche !
Ah! Que vous avez oublié la recette?
Je vous la laisse ici:
Bonjour, chers élèves!!
Il était une fois... Es la frase que usamos para, por ejemplo, contar un cuento =érase una vez...)
Como veis, usamos el imperfecto:
Para formar el imperfecto en francés, cogemos el radical de la primera persona del plural del presente y le añadimos estas terminaciones:
-ais, -ais, -ait, -ions ,-iez, -aient
Mirad este ejemplo
Les verbes comme étudier, skier, crier prennent deux i à
la 1ère et 2e personne du pluriel :
nous étudiions,
vous étudiiez.
Particularités
Les verbes en -cer prennent au présent un ç à la 1re personne du pluriel. Cette forme est utilisée pour construire l’imparfait, le ç remplace le c à toutes les personnes (afin de préserver le son du c doux), mises à part les 1re et 2e personnes du pluriel.
Exemple :lancer - nous lançons
je lançais, tu lançais, il lançait, nous lancions, vous lanciez, ils lançaient
Les verbes en -ger prennent au présent un e à la 1re personne du pluriel. Cette forme est utilisée pour construire l’imparfait, le e se retrouve à toutes les personnes (afin de préserver le son du g doux), mises à part les 1re et 2e personnes du pluriel.
Exemple :manger – nous mangeons
je mangeais, tu mangeais, il mangeait, nous mangions, vous mangiez, ils mangeaient
Les verbes impersonnels falloir et pleuvoir qui ne sont employés qu’à la 3e personne du singulier ont à l’imparfait les formes suivantes :
Exemples :falloir → il fallait
pleuvoir → il pleuvait
A veces dudamos si utilizar un tiempo o el otro. Es fácil; igual que en español!!
Exemple:
L'année dernière, je suis allé au bord de la Loire pour les vacances. J’ai fait une randonnée à vélo. Tous les matins, je reprenais la route et chaque jour, je traversais plusieurs villages. Souvent, je m’arrêtais pour parler avec les villageois.
Mes amis préféraient passer les vacances au bord de la mer. Donc, pendant que je pédalais, ils étaient sûrement assis sur le sable.
Mais un jour, pendant que je parlais avec un agriculteur, j’ai reçu un appel. Mes amis m’appelaient pour me dire combien le temps était horrible à la mer. Ils passaient leurs journées à l’intérieur ! J’ai raccroché et j’ai ri.
