RÉVISION POUR TOUS

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jueves, 21 de noviembre de 2024

1º DE ESO, UNITÉ 3 M'AMUSER, J'AIME ÇA!

DIVERTIRME,  ME GUSTA , Y A TÍ?

M'AMUSER, J'AIME ÇA, ET TOI?


En esta unidad vamos a aprender a decir lo que hacemos en nuestro tiempo libre.


La evaluaremos con un proyecto que consiste en : 

En una cartulina (o si lo prefieres en un Canva) tendrás que hablar  de dos de vuestros hobbies, decir cuánto te gustan (j'adore, j'aime, je préfère), decir qué días y en qué momento del día los practicáis, dónde y con quién, decir tu valoración (c'est génial, incroyable, magnifique)  y hablar también de una actividad que no te guste (la negación y por qué) Y valorarlo igualmente (c'est difficile, c'est ennuyeux, c'est nul) .

Tanto la cartulina como el Canva no podrán tener texto. Tú debes exponerlo oralmente. Es un trabajo individual así que podrás ir preparándolo en casa. Yo os dejaré una hora de clase para estructurarlo. 


Más abajo lo tienes explicado en un Canva, junto con la rúbrica de puntuación.

Ved este vídeo como orientación:



Unas veces hacemos deporte, o tocamos un instrumento musical, bailamos, vamos al cine, otras hacemos un picnic, leemos, vamos al zoo, viajamos, dibujamos... 

Bueno, pues vamos a empezar con el vocabulario.

VERBES DE GOÛT

VERBES DE LOISIRS

NOMS DES LOISIRS

Adorer

Aller (au cinéma)

Le cinéma

Aimer

Bronzer

Le théâtre

Ne pas aimer

Se promener, flâner

Les jeux vidéo

Détester

Écouter (de la musique)

La lecture

 

Faire (du sport)

La musique

 

Jouer (aux jeux vidéo, aux cartes)

Les vacances

 

Lire (un livre, une BD, )

La danse

 

Partir (en voyage, en vacances)

Le football

 

Regarder (la télé)

Le tennis

 

Voyager

Le basket-ball

 

Jouer d’un instrument de musique

L’athlétisme

 

 

Le golf

 

 

Le volley-ball

 

 

Le vélo





Para expresar lo que nos gusta, utilizaremos los verbos siguientes.



MES LOISIRS = MIS ACTIVIDADES DE OCIO



Veamos cómo se dicen en francés  algunos instrumentos musicales


Y algunos estilos musicales


Escucha esta canción de las actividades de ocio:


y AHORA.... A JUGAR!!!





Un blog fantástico  que os puede ayudar es el de FLE en ESO.
Si queréis echar un vistazo, haced cliq aquí

Cómo podemos calificar las actividades de ocio
Con adjetivos como:
Génial!
Incroyable!
Difficile!
Nul!


LES PARTIES DU CORPS



Faltan algunas palabras:

Les cheveux = el pelo
Un oeil = un ojo
Les yeux = los ojos
Le visage = el rostro, la cara
Une oreille = una oreja


Et maintenant, vous pouvez jouer et pratiquer avec ces jeux interactifs
Cliquez ici


L'IMPÉRATIF!

  •  Como en español, el imperativo sirve para dar órdenes, consejos y para prohibir.
Ex: Ven!   (Orden)
     Estudia! (órden y/o consejo)
     No chilles! (prohibición)
  • Se forma igual que el presente, pero sin sujeto:
  • Solo tiene 3 personas: 
            la 2ª del singular
            la 1ª del plural
            la 2ª del plural
  • Los verbos terminados en -er pierden la -s de la 2ª persona del singular
 Veamos el verbo PARLER


Ha perdido la -s de la 2ª persona del singular, verdad?
Pero, el verbo SORTIR no la pierde porque no termina en -ER

FÍJATE!

Jouons avec l'impératif!!
Clique ici


Como os he dicho más arriba, esta unidad la evaluaremos con un proyecto. Os lo explico en el Canva:


Os dejo con Astérix y Obélix y unas fotos de mi visita al parque hace unos años con alumnos de este instituto.



Vale, vale, ya se que os ha dado envidia al verme con Obélix y queréis ver un vídeo de este maravilloso parque de atracciones que está cerca de París.

Ahí va!!!

Ils sont fous ces romains!



¿Sabías que...