Empezamos la segunda evaluación con un tema muy interesante:
À chacun son métier!
En 4º de ESO ya hay que ir pensando en el futuro, en cual es nuestra profesión ideal a la que quereos dedicarnos ecuando seamos adultos, pues, según cual sea, elegiremos una formación profesional, un bachillerato de ciencias, de letras o mixto.
En esta unidad aprenderemos nuevos oficios que van surgiendo según cambia nuestra sociedad, hablaremos de los estudios necesarios para poder ejercerla, de las cualidades que un buen profesional debe tener para realizar bien ese trabajo...
Puede ser que aún no tengas claro a qué quieres dedicarte.
Voici quelques réflexions qui peuvent t'aider à choisir ton métier:
CARRIÈRE – PROMOTION
Pouvez-vous évoluer au sein de votre métier ? De l’entreprise ?
Pouvez-vous monter en grade ?
Combien d’années faut-il pour accéder au plus haut grade (niveau de qualification)
dans votre métier ?
Y a-t-il dans votre métier des problèmes ou ennuis qui
n’apparaissent qu’après quelques années de pratique?
TEMPS LIBRE. LOISIRS
Y a-t-il beaucoup de vacances dans votre métier ?
Votre métier vous laisse-t-il beaucoup de temps libre (en plus des
vacances) ?
Pouvez-vous consacrer du temps à votre famille?
ÉTUDES - CHOIX PROFESSIONNEL
-Quelles sont les études à faire pour exercer votre métier ? Sont-elles
dures ? - Les formations et les diplômes pour accéder à ce métier ? Durée des études,
diplômes, école … - Est-il difficile d’obtenir les diplômes nécessaires à l’exercice de votre
profession ? -Dans quelles matières scolaires faut-il être bon pour s’orienter vers votre
métier ? - Quelles langues faut-il connaître ? Est-il important de faire des stages à
l’étranger pour se former à votre métier ? - Où se former - Avez-vous fait des études pour ce métier précisément ? - Qu’est-ce qui vous a poussé à choisir ce métier ? - Un de vos parents vous a-t-il forcé(e) à choisir ce métier ? - Avez-vous choisi votre métier ou y êtes-vous arrivé(e) par hasard ? - Avez-vous choisi votre métier pour l’argent ? - Avez-vous choisi votre métier par vocation ? - Que diriez-vous à quelqu’un qui veut faire ce métier?
REMARQUES
PERSONNELLES
- Les points positifs pour toi ? - Les points négatifs pour toi ? - Pensez- vous que cette profession pourrait vous convenir ? Pourquoi ? - Si ce métier vous intéresse, êtes - vous en mesure
d’atteindre cet objectif ?
Maintenant, tu as les idées plus claires?
Alors, passons à voir les qualités pour exercer de différents métiers
Regardez d'abord, ces vidéos
Demander et dire la profession
Un entretien d'embauche avec Pierre:
Encore une vidéo sur ce sujet:
Sept métiers du futur
Comment choisir son métier
Et à continuation je vous laisse quelques explications sur les points de grammaire à voir dans cette Unité.
Pour exprimer quelque chose d’hypothétique (pas de certitude) avec « si » le verbe qui suit « si » est à l’imparfait, le (ou les) autre est au conditionnel. Si j’étais maire de Ceuta, je construirais un grand pont pour traverser la mer.
Bueno, y para terminar, os voy a pedir que hagáis, por parejas, una presentación sobre la profesión a la que os queréis dedicar de mayores . Hacedlo en forma de diálogo: Uno es el entrevistador y otro el entrevistado y luego invertís los roles.
Fijaos en esta Presentación PowerPoint. Leedla con atención. La rúbrica es muy importante.
En esta unidad vamos a aprender a decir lo que hacemos en nuestro tiempo libre.
Unas veces hacemos deporte, o tocamos un instrumento musical, bailamos, vamos al cine, otras hacemos un picnic, leemos, vamos al zoo, viajamos, dibujamos...
Bueno, pues vamos a empezar con el vocabulario.
VERBES DE GOÛT
VERBES DE LOISIRS
NOMS DES LOISIRS
Adorer
Aller (au cinéma)
Le cinéma
Aimer
Bronzer
Le théâtre
Ne pas aimer
Se promener, flâner
Les jeux vidéo
Détester
Écouter (de la musique)
La lecture
Faire (du sport)
La musique
Jouer (aux jeux vidéo, aux cartes)
Les vacances
Lire (un livre, une BD, )
La danse
Partir (en voyage, en
vacances)
Le football
Regarder (la télé)
Le tennis
Voyager
Le basket-ball
Jouer d’un instrument de musique
L’athlétisme
Le golf
Le volley-ball
Le vélo
Para expresar lo que nos gusta, utilizaremos los verbos siguientes.
MES LOISIRS = MIS ACTIVIDADES DE OCIO
Veamos cómo se dicen en francés algunos instrumentos musicales
